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L'outil phare de l'association en est à sa version 7 pour le français et 7.1 pour les maths. PIDAPI permet de créer un parcours des apprentissages pour chaque élève à l'aide d'un système de ceintures de couleur à l'instar du judo. Parce qu'il n'est pas utile de réapprendre ce que l'on sait déjà, les évaluations diagnostiques ou préceintures permettent de cibler là où l'élève a besoin de travailler. Des fiches "clés" contenant des exercices d'entrainement autocorrectifs, des conseils et une validation sommative permettent à l'élève de perfectionner son apprentissage. Enfin, une évaluation en situation complexe, "j'écris" en français et "je résous" en math, permet de vérifier la solidité de l'apprentissage. 

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Les élèves du cycle 2 encore non lecteur vont pouvoir bénéficier de cette nouveauté en mathématiques. Un ensemble de fiches construites sur le principe des fichiers PEMF leur permettra d'acquérir, de se perfectionner, de retravailler en calcul, grandeurs et mesures, géométrie et nombres. 

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Accompagner ses élèves vers l'épanouissement et l'émancipation, réussir à s'intégrer dans la société tout en gardant un esprit critique et une capacité d'action. PIDAPI refuse l'individualisation à outrance, aussi l'utilisation des outils est-elle pensée pour s'intégrer dans une classe coopérative, favorisant les échanges humains et la construction des apprentissages. Quelle place de l'enseignant dans ces dispositifs ? Comment gérer la difficulté scolaire ? C'est quoi un plan de travail ? C'est ici que vous trouverez le guide de l'enseignant.  

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Le site Learning apps nous a permis de créer une multitude d'applications en lien avec la progression des apprentissages PIDAPI. Ainsi, pour chaque clé jusqu'à la ceinture bleue en français et math, vous trouverez 3 niveaux d'applications qui permettent à l'élève de s'entrainer pour automatiser, pour revoir une notion, d'une autre manière. Cela augmente la gamme d'outils présent en classe et favorise l'autonomie des élèves ainsi que l'entraide. Nécessite une connexion internet. 

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Parce que faire des fiches n'est pas la panacée et que la manipulation aide les élèves à passer du concret vers l'abstrait. Nous avons conçu des ateliers de manipulations en lien avec la progression des apprentissages de PIDAPI. INDISPENSABLE !

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À l'aide de vos identifiants, vous pouvez vous connecter. 

Cela vous donnera accès au matériel modifiable de PIDAPI, à la carte des utilisateurs, aux dernières mises à jour du matériel. 

Pour vous connecter c'est à droite :) =>

 Si vous n'avez pas reçu vos identifiants, ou si vous ne les trouvez plus : contactez Sivan Cieutat.

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Utilise la case recherche pour voir la vidéo correspondant à ton code (1.03 ou M12 par exemple).

Ensuite visualise la vidéo de ton choix. 

Demande de l'aide à une ou un camarade tuteur si tu n'y arrives pas. 

Pose des questions ensuite à ton enseignant-e ou une camarade si nécessaire.

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PIDAPI est aussi une association de formation des professionnel.le.s de l'éducation.

Pour toute demande de devis, contactez Pierre Cieutat

PIDAPI formation - numéro de prestataire de formation : 76340974634 (DIRRECTE Occitanie)

Colloque hétérogénéité
Classe de Nathalie Roux - avril 2016
Colloque évaluation
Classe d'Isabelle Huchard - mars 2015
Colloque évaluation
Au Collège Pons - mars 2015
Colloque évaluation
Classe de Lazare Reznik - mars 2015
Colloque Maths ensemble - juin 2013
Classe de Pierre Cieutat
Colloque Hétérogénéité - avril 2016
En maternelle avec Stéphanie Fontdeccaba - Storify
Colloque Hétérogénéité - avril 2016
Au collège avec Aurélie Guillaume - Storify

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L'association PIDAPI a pour but de coopérer pour créer des outils et des moments de formation pour faciliter la personnalisation des apprentissages dans les classes. 

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